Itinerarios de retorno a la formación

El Itinerario de Orientación Vocacional para el Retorno a la Formación, parte del programa Recalculando Ruta, está diseñado para jóvenes entre 16 y 29 años que no finalizaron la ESO y actualmente no estudian ni trabajan. Este itinerario ofrece herramientas y acompañamiento integral para que puedan retomar su formación con confianza y claridad.

¿Qué ofrece este itinerario?

1. Descubrimiento de vocación y potencial
   Los jóvenes exploran sus talentos, identifican oportunidades formativas y conocen profesiones en demanda para decidir en qué área desean formarse.
2. Formación adaptada a sus intereses
   Se analizan opciones educativas alineadas con los intereses y motivaciones de cada participante, fomentando un aprendizaje significativo.
3. Acompañamiento en el proceso de matrícula
   Apoyo en la gestión de trámites administrativos y acceso a información sobre ayudas y becas, asegurando un proceso de inscripción ágil y sin complicaciones.
4. Preparación para el éxito académico
   Formación en técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje para desarrollar confianza y autonomía en su proceso formativo.

El itinerario combina estrategias grupales e individuales basadas en dinámicas colaborativas, proyectos prácticos y actividades reflexivas, como debates, ejercicios de autoconocimiento y creación de collages. Estas metodologías fomentan habilidades como la inteligencia emocional, la resolución de conflictos y el pensamiento crítico, mientras fortalecen la motivación intrínseca.

Además, se ofrecen herramientas prácticas como formación en competencias digitales y preparación para gestionar trámites administrativos mediante plataformas online, junto con el uso responsable de redes sociales.

El programa incluye encuentros con PYMES y visitas a centros de formación, que permiten a los jóvenes conocer el tejido empresarial y académico de su región, ayudándolos a proyectarse en su futuro profesional.

Al finalizar el itinerario, los participantes quedaron preinscritos en programas formativos como certificados de profesionalidad y otros cursos alineados con sus intereses. Este proceso fortaleció su cohesión grupal, autoeficacia y autodeterminación, preparándolos para tomar decisiones informadas sobre su futuro educativo y laboral.

La experiencia ha sido particularmente significativa para jóvenes que inicialmente no consideraban viable retomar la formación, quienes ahora poseen una visión clara de sus oportunidades y metas. Además, los familiares de participantes con discapacidad destacaron el impacto positivo y transformador del programa.

El programa ha empoderado a los jóvenes, brindándoles confianza, habilidades prácticas y una clara orientación hacia su desarrollo personal, académico y profesional. Áreas como la atención sociosanitaria, mantenimiento de vehículos y dinamización de actividades infantiles han despertado un renovado interés formativo, mientras que las herramientas digitales adquiridas facilitan su integración en procesos de aprendizaje y gestión online.

El itinerario demuestra que, con el acompañamiento adecuado, los jóvenes pueden redescubrir su potencial y trazar un camino viable hacia su desarrollo integral.

 “Quería ser peluquero, pero no sabía que eso se estudiaba. Además, creía que yo no podría hacerlo por mi discapacidad. Ahora espero que me llamen de un curso para iniciar mi carrera”. Raúl Navalón, 20 años, participante en Valencia.

“Gracias al curso, me siento mucho más autónomo y seguro. Ahora tengo más claro qué tipo de formación me interesa y dónde puedo buscarla. Además, he aprendido a gestionar por mí mismo cosas que antes no sabía cómo, como inscribirme en cursos, hacer consultas, gestionar mi demanda de empleo o acceder a mi vida laboral. Sin duda, me ha ayudado a ser más independiente en muchos aspectos; Muchas gracias por la ayuda”. Khadim Souare, 24 años, participante en Toledo.

Para más información, visita la web del programa: Recalculando Ruta | YMCA